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Iteratives Lösen von Gleichungen
Wie kann man die Zahl finden, deren dritte Potenz 273 ist? Der Mathematik-Unterricht sollte Schülerinnen und Schülen die Möglichkeit eröffnen, verschiedene Ansätze zu erproben und kennenzulernen.
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Henning Körner
Fach: Mathematik
Schlagwörter
Wie kann man die Zahl finden, deren dritte Potenz 273 ist? Der Mathematik-Unterricht sollte Schülerinnen und Schülen die Möglichkeit eröffnen, verschiedene Ansätze zu erproben, kennenzulernen, zu bewerten sowie die unterschiedlichen Herangehensweisen als solche zu reflektieren. Hierfür gibt der Artikel in der Rückschau auf einen konkreten Unterricht ein schönes Beispiel für das gemeinsame Arbeiten an mathematischen Problemen von Lehrperson und Schülerinnen/Schülern, bei der eine elegante Verflechtung von Instruktion und Konstruktion im Lernprozess deutlich wird.
Der Artikel wurde in den TI Nachrichten, Ausgabe 1/2011 abgedruckt (2 Seiten).
