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Made in China
Der Artikel dokumentiert, wie eine Schülerin mit Hilfe des Funktionen-Plotters und Potenzfunktionen ein Bild erstellt hat.
Verlag: Texas Instruments Education Technology
Autor: Wilfried Zappe
Fach: Mathematik
Schlagwörter
Die Autorin war Schülerin einer 10. Klasse am Gymnasium. Im Artikel dokumentiert sie sehr authentisch eine Mathematik-Hausaufgabe, bei der mit Hilfe des Funktionen-Plotter des VoyageTM 200 ein sehr gelungenes Bild einer Chinesin entsteht. Das Zeichen von Bildern mit dem Taschencomputer ist zwar nichts Neues, wer aber so intensiv über das „Zusammenfügen“ von Kurven nachdenken muss, der hat viel Mathematik gelernt und außerdem ästhetisches Empfinden nachgewiesen. (1 Seite)
Aus TI-Nachrichten 2/2005.
