CAS im Mathematikunterricht der Klasse 9/10

Anregungen für den Lehrplan Mathematik der Klassen 9/10 des Bundeslandes Niedersachsen unter Nutzung des TI-Nspire™ CX II-T CAS für Wechsler vom GTR zum CAS oder aber Neueinsteiger in CAS.

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Herausgeber: Hubert Langlotz, Dirk Schulze

Autor: Ralph Huste, Hubert Langlotz, Wilfried Zappe, Martin Bellstedt

Fach:  Mathematics

Schlagwörter: Curriculum, CAS, MMS

Einführung von CAS in der Sekundarstufe I - Anregungen für den Einsatz von CAS / MMS

Eine Präsentation mit Screenshots auf dem TI-Nspire™ CX II-T CAS als Dokumentation eines Online-Workshops.

Verlag: T³ Deutschland

Autor: Ralph Huste

Fach:  Mathematics

Schlagwörter: CAS, MMS

Der TI-Nspire™ CX II-T CAS im Mathematikunterricht der Klasse 8-NRW

Technische und didaktische Hinweise, Beispielaufgaben und Arbeitsblätter zum Einstaz von CAS bzw. MMS zu allen Inhaltsfeldern des Lehrplans von NRW für die Klasse 8.

Verlag: T³ Deutschland

Herausgeber: Hubert Langlotz, Sebastian Rauh

Autor: Ralph Huste, Hubert Langlotz, Wilfried Zappe, Sebastian Rauh, Martin Bellstedt

Schlagwörter: Curriculum, CAS, MMS, Materials

Der TI-Nspire™ CX II-T CAS im Mathematikunterricht der Klasse 9 - Sachsen

Technische und didaktische Hinweise, Beispielaufgaben und Arbeitsblätter zu allen Lernbereichen der Klasse 9 des Bundeslandes Sachsen für die Arbeit mit dem TI-Nspire CX CAS

Verlag: T³ Deutschland

Herausgeber: Hubert Langlotz

Autor: Ralph Huste, Hubert Langlotz, Wilfried Zappe, Martin Bellstedt

Fach:  Mathematics

Schlagwörter: Curriculum, CAS, MMS

Der TI-Nspire™ CX II-T CAS im Mathematikunterricht der Klasse 8 - Nds

Anregungen für den Lehrplan Mathematik der Klasse 8 des Bundeslandes Niedersachsen unter Nutzung des TI-Nspire™ CX II-T CAS für Wechsler vom GTR zum CAS oder aber Neueinsteiger in CAS.

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Herausgeber: Hubert Langlotz, Dirk Schulze

Autor: Ralph Huste, Hubert Langlotz, Wilfried Zappe, Martin Bellstedt

Fach:  Mathematics

Der TI-Nspire™ CX II-T CAS im Mathematikunterricht der Klasse 8 - Lernbereich 1: Arbeiten mit Termen und Gleichungen

Anregungen für den Lehrplan Mathematik der Klasse 8 des Bundeslandes Sachsen unter Nutzung des TI-Nspire™ CX II-T CAS für Wechsler vom GTR zum CAS oder aber Neueinsteiger in CAS.

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Herausgeber: Hubert Langlotz

Autor: Ralph Huste, Hubert Langlotz, Wilfried Zappe, Martin Bellstedt

Fach:  Mathematics

Der TI-Nspire™ CX II-T CAS im Mathematikunterricht der Klasse 8 - Sachsen

Anregungen für den Lehrplan Mathematik der Klasse 8 des Bundeslandes Sachsen unter Nutzung des TI-Nspire™ CX II-T CAS für Wechsler vom GTR zum CAS oder aber Neueinsteiger in CAS.

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Herausgeber: Hubert Langlotz

Autor: Ralph Huste, Hubert Langlotz, Wilfried Zappe, Martin Bellstedt

Fach:  Mathematics

Morphing I – Veränderungsprozesse beschreiben

Mit mathematischen Methoden wird eine Figur schrittweise zu einer anderen Figur. Das sog. Morphing ermöglicht das Erstellen kleiner "Trickfilme".

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Autor: Ralph Huste, Hubert Langlotz, Martin Bellstedt

Fach:  Mathematics

Programmierung mit TI BASIC für Fortgeschrittene - Beispiele für TI-Nspire™ CX mit TI-Innovator™ Hub und TI-Innovator™ Rover

Verschiedene Beispiele aus dem Bereich "Messen, Steuern, Regeln" zur Programmierung mit dem TI-Innovator Hub und dem dem Rover.

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Herausgeber: Jürgen Enders

Autor: Hubert Langlotz, Ralph Huste, Veit Berger, Hans-Martin Hilbig, Christian Zöpfl

Fach:  Computer Science, STEM

Von der Messwerterfassung bis zur Programmierung

Sensorik mit und ohne TI-Innovator mit TI LaunchPad Board

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Herausgeber: Hubert Langlotz, Frank Liebner

Autor: Marc Brode, Michael Deittert, Jürgen Enders, Eva Friedrich, Ralph Huste, Melanie Krauß, Hubert Langlotz, Therese Luethi, Cordula Rahn, Thomas Reiske, Markus Schwarz, Daniel Spieker, Hildegard Urban-Woldron, Veit Berger, Christian Zöpfl

Fach:  Mathematics, STEM, Physics, Computer Science

From the first steps with Rover to autonomous driving (parallel parking)

Starting with simple commands to let the Rover move we will try to show how a simple
model of autonomous driving can be realized.

Autor: Ralph Huste, Hubert Langlotz

Fach:  STEM, Computer Science

Schlagwörter: Sharing Inspiration 2019